Ảnh minh họa
Tiến sĩ, bác sĩ, kỷ lục gia Guinness thế giới về trí nhớ Biswaroop Roy Chowhury sẽ hướng dẫn cho trẻ cách nâng cao khả năng ghi nhớ, giảm áp lực và tăng hiệu quả học tập.
Kỷ lục gia người Ấn Độ sẽ tham gia buổi huấn luyện thực tế “Trí nhớ siêu việt – Tối ưu năng lực não bộ” ngày 5/6 tại trường tiểu học và trung học Tây Úc (TP HCM).
Ông hiện giữ 2 kỷ lục thế giới về năng lực não bộ và cơ thể, là tác giả của 25 cuốn sách về tâm trí. Ông từng tổ chức hơn 2.000 hội thảo về năng lực trí não vòng quanh thế giới. Mới đây, ông được Đại học Oxford vinh danh là một trong những thiên tài trong lĩnh vực đào tạo trí nhớ.
Thống kê cho thấy, có hơn 3 triệu học sinh Mỹ gặp phải tình trạng học trước quên sau. Não bộ thiếu năng lượng là nguyên nhân dẫn đến rối loạn thần kinh, ảnh hưởng đến khả năng tiếp nhận, xử lý, lưu trữ và đáp ứng thông tin. Rối loạn này có liên quan đến các lĩnh vực nghe, nói, đọc, viết và tư duy làm toán. Dù chăm chỉ học tập, song, nhiều trẻ vẫn khó tiếp thu bài vở.
Các hoạt động trên mạng xã hội, bạn bè, phim ảnh, Internet… là một trong những lý do khiến trẻ phân tâm, học tập không hiệu quả. Năng lượng và sự quan tâm của não bộ phân bổ cho nhiều hoạt động làm trẻ thiếu tập trung, kém ghi nhớ.
Ngoài ra, lối học truyền thống thầy đọc trò chép thiếu tính tương tác cũng ảnh hưởng đến quá trình tiếp thu. Nhồi nhét thông tin khi chưa hiểu rõ vấn đề dễ khiến trẻ chán nản và quên kiến thức. Để đối phó với việc học không hiệu quả, không ít học sinh mang tài liệu vào phòng thi quay cóp.
Theo chuyên gia, học sinh cần luyện tập đúng cách để tạo liên kết giữa các nơ-ron thần kinh với nhau. Phương pháp nâng cao khả năng ghi nhớ não bộ của Tiến sĩ Biswaroop Roy Chowhury hiện được trường tiểu học và trung học Tây Úc áp dụng cho năm học 2015.
Ông Christopher Poole Johnson – Giám đốc học thuật chương trình bang Tây Úc cho biết: “Trường thừa hưởng các phương pháp giảng dạy tiên tiến và chiến lược “Classroom First” được áp dụng trên toàn bang Tây Úc, để học sinh dễ dàng tiếp thu bài vở.
Giáo viên đưa ra phương pháp hiểu trước nhớ sau, đồng thời khuyến khích phụ huynh không ép trẻ học thêm nhiều. Thay vào đó, trường tạo điều kiện cho trẻ vui chơi, giải trí thông qua hoạt động câu lạc bộ, chương trình ngoại khoá. Nhờ vậy, trẻ không thấy áp lực, học hành tiến bộ và hiệu quả hơn”.
Chưa có bình luận.
